Совсем скоро День знаний! Отличное настроение, букеты цветов и пышные банты — все это неотъемлемая часть праздника. Но готов ли ребенок психологически к школе?

О психологической подготовке ребенка к школе рассказывает в видео К.И.Курапова — психолог Отделения медицинской реабилитации ВОДКБ №1.

Начало школьного пути — один из самых значимых этапов в жизни ребенка и его родителей.

Переход в первый класс требует не только накопленных знаний, но и определенной психологической готовности.

Психологическая готовность — это состояние, при котором ребенок способен к восприятию учебной деятельности, взаимодействию с учителем и сверстниками, а также к выполнению учебных заданий. Готовность включает в себя несколько компонентов:

Возрастные нормы и нормы развития

В возрасте 6–7 лет ребенок проходит значительный этап психического и социального развития. Ниже представлены основные возрастные нормы, которые помогут родителям оценить готовность ребенка к школе.

Когнитивная готовность

Знания и умения: в этом возрасте у детей должны быть сформированы базовые представления о мире, навыки чтения, письма и элементарные математические способности (например, умение считать до 20).

Эмоционально-волевая готовность

Эмоциональная устойчивость: дети должны уметь регулировать свои эмоции, не впадать в панику при столкновении с трудностями.

Воля: умение доводить начатое дело до конца, а также принимать и выполнять просьбы взрослых.

Социальная готовность

Коммуникация: дети должны уметь эффективно общаться со сверстниками и взрослыми, проявлять дружелюбие, делиться игрушками и опытом.

Групповая деятельность: способность работать в команде, следовать правилам игры и учебного процесса.

Личностная готовность

Ответственность: осознание того, что необходимо выполнять задания и заботиться об учебных принадлежностях.

Стремление к учебе: проявление интереса к обучению и познанию нового.