Ценят ниже МРОТ
Власти бесконечно обещают улучшение положения учителей, но даже в Год педагога и наставника они этого не дождались. Зарплата нищенская, а педагоги задавлены огромной нагрузкой и бессмысленной отчетностью. Об этом говорится в заявлении профсоюза «Учитель», в который входят 54 первичные организации из 23 регионов.
Отмечается, что с 2023 года снова выросла нагрузка в связи с очередными инициативами на федеральном уровне. Учителей заставляют работать с платформой «Сферум», заниматься профориентацией, в обязательном порядке использовать конструктор для составления учебных программ.
Приходится придумывать, как преподавать ОДНКНР (основы духовно-нравственной культуры народов России) и новый вариант ОБЖ, программ для которых нет; историю, литературу и другие предметы, в которые в срочном порядке были внесены изменения. Никто не отменял Всероссийские проверочные работы. «Воспитательные мероприятия» занимают нередко до трети учебного времени, как можно успеть освоить образовательную программу?» – возмущается профсоюз.
В подавляющем большинстве регионов России молодым учителям назначают оклады ниже минимального размера оплаты труда, показало исследование профсоюза «Учитель». Так, в 40% регионов страны оклады педагогических работников с высшим образованием, но без стажа не превышают половины МРОТ (от 3420 до 9580 рублей), в 39% регионов оклады составляют от 50% до 75% МРОТ (от 9668 рублей в Курской области до 14 091 рубля в Томской, Воронежская область находится в этой группе), а еще в 9% регионов они находятся на уровне от 75% до 100% МРОТ (от 14 449 рублей в Ростовской области до 16 157 рублей в Республике Татарстан). Выше МРОТ оклады молодых учителей зафиксированы только в Ямало-Ненецком АО, Магаданской области и Приморском крае. Еще в семи регионах, включая Москву и Санкт-Петербург, действует модель оплаты «ученико-час» либо размер оклада оставлен на усмотрение директора школы.
«Отдельные программы («Земский учитель», поддержка молодых специалистов), к сожалению, не меняют ситуацию в целом», – отметили в профсоюзе.
Не мудрено, что в российских школах растёт дефицит молодых учителей. Педагоги в возрасте 20–30 лет составляют всего около 10% общего числа. Также дефицит наблюдается в возрастной группе 30–40 лет — число таких учителей не превышает 10,2% преподавательского состава.
В 2021 году глава Минпросвещения Сергей Кравцов говорил, что средний возраст учителя в школе составляет 45–47 лет. О дефиците молодых педагогов также говорила вице-премьер Татьяна Голикова. По ее словам, в 2023 году в системе общего образования трудились более 1,3 млн. педагогических работников. Но только 150 тыс. учителей были моложе 30 лет. А согласно прогнозу Российской академии образования, к 2029 году в школах будут работать не более 6% учителей до 30 лет. При этом дефицит молодых учителей напрямую влияет на общую нехватку педагогов. Так, например, в российских школах остаются незакрытыми 43,8% вакансий учителей математики и 22,4% — физики. В ближайшем будущем замещать уходящих на пенсию специалистов будет просто некем.
«Даже в тех субъектах, где оклады были пересмотрены в 2023 году, повышение произошло только на 10–13 тыс. руб. Чтобы выжить, учителя работают на 1,5–2 ставки, набирают дополнительную работу в школе, занимаются репетиторством.
Минпросвещения эти данные не подтверждает. Но там считают среднюю заработную плату, которая складывается из оклада и разных дополнительных выплат, в расчете на среднестатистического российского учителя, причем до вычета налогов. Поэтому получается, что за счет нескольких регионов, где учителям платят очень хорошо (прежде всего это Москва), зарплата существенно подтягивается вверх и составляет 63 тыс. Но эта цифра – «средняя температура по больнице». Не случайно Минпросвещения скрывает количество ставок, приходящееся на одного учителя. Общее количество учителей известно – 1,2 млн., а количество ставок, которые они «тянут», не озвучивается. Учителей просто вынуждают брать себе по полторы-две ставки, чтобы что-то заработать.
«Моя зарплата в СПО – 29 тысяч за две ставки, высшая категория. Где получают 45? Подскажите», – написал учитель из Башкирии на портале ufa1.ru.
Стоит ли удивляться тому, что, согласно результатам опросов, проведенных накануне 1 сентября 2024 года, 71% российских преподавателей не хотели возвращаться на работу в новом учебном году из-за неудовлетворительных условий труда.
Для решения проблем российского образования необходимо, чтобы оклады были не ниже двух региональных МРОТ, а базовая часть зарплаты составляла не менее 90%. Это одно из основных положений законопроекта КПРФ «Образование для всех».